1. 0 ~ 3 세 유아 : 안전, 깨달음
신생아는 보통 부모와 함께 잠을 듭니다. 현재는 걸을 수없고 기어 다닐 수 있고 부모의 보살핌이 필요하기 때문입니다. 이때 어린이 방에 대한 인식이 좋지 않을 수 있습니다. 따라서 현재 어린이 방 장식은 안전과 환경 보호를 고려해야합니다.
유아와 어린이는 방금 색깔과 모양에 대한 인식을 형성했습니다. 공간 색상의 일치는 가벼움, 기쁨 및 부드러움을 기반으로해야합니다. 보다 기본적인 빨강, 노랑, 파랑 또는 단순한 단색을 사용하여 아기를 편안하게 느끼고 편안하게 접촉하고 인생과 놀이에서 색 지식을 배울 수 있습니다.
2, 3-6 세의 취학 연령 : 햇빛, 상상력
미취학 아동은 유치원과 같은 유치원 교육을 받기 시작합니다. 그들은 활기차고 적극적이며 상상력이 풍부합니다. 이 때 어린이 방에는 활동을위한 더 많은 공간을 갖출 수 있습니다. 어린이 방은 어린이의 생각과 성별 차이에 따라 배열 될 수 있습니다. 아이디어는 천장, 벽 및 기타 장소에서 좋아하는 색상이나 장식 그림을 사용하는 것이며 가구는 아이들이 좋아하는 스타일을 사용합니다.
미취학 아동은 상상력이 가장 뛰어나며, 물론 방의 색이이를 충분히 고려해야합니다. 작은 방은 화려한 판타지 색상으로 가득 차서 어린이의 강한 상상력을 충족시키고 뇌 발달을 자극하기 위해보다 대조적 인 색상을 사용하여 계층 적 색상 감각을 향상시킵니다.
3, 6-12 세 : 실용적이고 상상력이 풍부한
이시기의 어린이들은 공식적으로 학교 교육을 받기 시작했습니다. 이시기의 어린이들은 학습에 중점을두고 의지력과 자기 관리 능력을 발휘하기 시작했습니다. 이 기간 동안 어린이 방을 디자인하면 작은 책상, 컴퓨터 테이블, 책장, 옷장 등과 같은 자체 가구를 가질 수 있었으므로 많은 가구를 사용할 수는 있지만 실용적이고 운동 할 수 있어야합니다 아이의 독립적 인 능력.
어린 시절의 아이들은 이미 상당한 자율성을 가지고 있습니다. 디자인 할 때 어린이의 의견은 자신의 취향에 따라 가능한 한 가치있게 평가되어야합니다. 그러나 방의 주요 학습 기능을 고려할 때 어린이를위한 조용한 학습 환경을 조성하려면 중성 또는 밝은 색이 기본 색 일치 여야합니다.
